登录 注册

《我学语文真快乐》教学设计

时间:2019-11-03 教学设计 我要投稿

  教学目的

  1、培养学生对语文的兴趣,使学生在语文的天地里健康快乐地学习。

516棋牌游戏平台  2、对学生进行学习方法、态度、习惯的指导和培养。

516棋牌游戏平台  3、营造自由、民主、融洽、愉快的氛围、为学生学好语文打下良好基础。

  教学重点

516棋牌游戏平台  激发学生学习的主动性、现象力、观察力,使学生懂得什么样的学习方法、态度、习惯是正确的。

  教学时间

  2课时

  教具准备

516棋牌游戏平台  生字卡片、挂图

  教学过程

  第1课时时间

  一、导入新课

  1、师:同学们,从今天开始你们就是一名真正的小学生了,老师真为你们而感到高兴!你们高兴吗?谁想把自己的心情和大家说一说。(学生谈自己的入学感受)

516棋牌游戏平台  2、师:从今天开始,你们就要和老师一块学习了,你们喜欢老师吗?(介绍自己)那么,老师今后就教大家来学习语文(师拿出语文书)在语文书中呀,我们会认识许许多多的生字朋友,还会交到很多你们喜欢的小朋友,你们喜欢学习语文吗?

516棋牌游戏平台  3、师:好了,下面同学们就把书翻到&“我学语文真快乐”这一页,让我们共同来看一看学习语文会得到那些快乐?板书课题。师领读,学生齐读,指名学生读。

  二、引导学生看图进行学习。

  (一)观看第一幅图,师引导:

516棋牌游戏平台  1、说一说图上的两个小同学他们在做什么?他们做得如何?

  2、你们读书、写字的时候是怎样做的呢?(学生如实回答)

516棋牌游戏平台  3、师领学生读书上的句子:姿势正确对我们有好处!并引导:为什么说正确的读书、写字姿势对我们有好处呢?(激发学生交流姿势正确的好处)

  4、师:同学们说得对极了!那么现在你们也来仿照书中的小朋友来来做一做吧!老师看哪位同学做得最好!(学生做姿势)

516棋牌游戏平台  5、指名学生做姿势给大家来看,学生互相指正。

516棋牌游戏平台  6、师进行总结读书、写字的正确姿势。(口诀要求学生背诵)

  眼睛离书整一尺

  胸离桌子整一拳

  手离笔尖整一寸

516棋牌游戏平台  (二)观看第二幅图,师引导:

516棋牌游戏平台  1、同学们我们现在又来到了哪里?这里的小同学他们在干什么呀?

  2、他们是怎样读书的?(非常认真、专心。学生也可顺便复习读书的姿势)那你们知道为什么他们会那样专心呢?(因为书里有很多有意思的东西。学生随意谈自己的想法)

  3、对了,在书里有很多好玩的事情,我们会学到很多有用的知识……书里的世界真大呀!师领学生读句子,要读出感情。

  4、同学们都读过哪些书,说给大家听听好吗?

516棋牌游戏平台  5、同学们为什么喜欢读这些书呢?(生交流读书乐趣)

  6、师进行小结:同学们这么喜欢读书,老师真高兴,在今后我们还会读很多书,从书中学到更多的知识,同学们愿意吗?好了,老为你们加油!

  三、作业

  1、复习读书、写字的正确姿势。

  2、读一篇小故事讲给同学们听。

  第2课时时间

516棋牌游戏平台  一、复习引入

  1、复习读书、写字的正确姿势。(检查口诀)

  2、指名学生讲一篇小故事给大家听。

516棋牌游戏平台  二、引导学生看图继续进行学习。

516棋牌游戏平台  (一)观看第三幅图,师引导:

  1、这节课我们来到了小明和小华的语文课堂,同学们看一看他们正在干什么?(让学生自己读读文字,之后进行交流)

  2、老师领学生读文字。那么他们说得怎样,写得怎样呢?同学们给他们评价评价吧!(认真,很自然、感情很好)

  3、如果你们自己有了小秘密和心里话,该怎么办呢?

  4、师小结:学习语文是非常快乐的,我们可以说、可以写,老师相信大家一定会喜欢他对吗?

516棋牌游戏平台  (二)观看第四幅图,师引导:

516棋牌游戏平台  1、看图,说说学习语文还有那些好处呢?(读、背)

  2、那么要读得怎样,背得怎样?(读得美、背得多)

516棋牌游戏平台  3、同学们听老师读读课文你们觉得老师读得美吗?

516棋牌游戏平台  4、指名学生读句子并让学生说说自己都会背些什么?

  5、师小结:同学们可真聪明呀,希望你们今后更加努力,读更多更多的好书。

  (三)回顾全文,进行总结。

516棋牌游戏平台  1、同学们通过这两节课的学习,你们觉得语文课快乐吗?为什么?(让学生联系书上的四幅图来谈一谈)

  2、总结:学习语文是非常快乐的,我们不但可以认识很多的好朋友,而且从书中我们可以学到很多的知识和道理,希望同学们在语文这个大世界里尽情地遨游吧!

  课后附记